martes, 21 de junio de 2016

Triptico: Exposición de proyectos de Tecnología


En esta entrada vamos a hablar sobre una de las nuevas exposiciones del Tríptico del instituto, los proyectos realizados por los alumnos de tecnología, en los cuales entran robots construidos, edificaciones con las piezas de lego y programaciones que realizan ciertas misiones especificadas.

Para empezar explicare en que consiste este proyecto. Principalmente se basa en la construcción y programación de un robot, para construirlo tenemos una base o núcleo (El Ladrillo) varios motores rotatorios para movilidad y movilidad articular y sensores de diferentes tipos (Sensores sensibles a la luz, a la presión, al sonido y a los obstáculos), pero se necesitan también piezas de LEGO para poder unir todos los motores y sensores y hacer también distintos mecanismos como por ejemplo brazos extensibles.

Para la programación se necesita un programa especial que viene con los robots y que se instala en el ordenador. Este programa tiene una interfaz básica y un tutorial para el aprendizaje de uso. Sin el programa y el cable que permite conectar el robot al ordenador, es imposible pasar cualquier proyecto al robot.

En el Tríptico hay varios proyectos, entre ellos esta un conecta, conecta es un juego de respuesta correcta con un sistema tan simple como el contacto de dos polos, uno negativo y otro positivo, a través de un cable que se conecta a una chincheta con las parejas adecuadas.

También hay un detector de presión que se utiliza para determinar cuando un contenedor esta lleno en base al peso que hay encima.

A continuación tienen un sistema simple de cables y de motores para hacer rotar una rueda sobre si misma, gracias a una pila que permite que halla energía.

Por último y como he explicado antes, hay varios proyectos de robots, uno usado para los niños de infantil y primaria, en el cual el robot tiene un sensor de sonido que cuando escucha cierta frecuencia gira, el otro proyecto es una pista de misiones con un robot programado para realizar varias misiones y varios útiles para que estas misiones se realicen correctamente. La misión principal que nos ha enseñado ha sido la de mover un camión hasta un lugar por una ruta y que el robot vuelva a la base principal.

jueves, 17 de marzo de 2016

jueves, 10 de marzo de 2016

Photopeach

Aquí tenéis el Photopeach que hemos hecho Valentín Borcea y yo en la clase de informática del IES Averroes. Aquí lo tenéis:


miércoles, 24 de febrero de 2016

SLIDESHARE: SEGURIDAD INTERNET PRECAUCIÓN

Aquí tenéis el SlideShare realizado por Valentín Borcea y yo (Sobre todo por Valentín)


SEXTING Y CIBERBULLYING

El Ciberbullying o Ciber Acoso es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales.

El sexting consiste en el envío de contenidos de tipo sexual (principalmente fotografías y/o vídeos) producidos generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de teléfonos móviles.

En la clase de 1ºD de Informática mis compañeros de grupo (Valentín, Marta, Jesus, Paula y Andrea) y yo, hemos intentado interpretar un caso de Ciberbullying hacia dos personas.


MI RINCÓN FAVORITO

Mi rincón favorito del instituto es la cafetería. Siempre puedes quedar con tus amigos a charlar o a echarte una partidita a las cartas en una de las mesas libres, además, puedes pedir un desayuno de entre bocatas muy buenos y dulces muy dulces.

viernes, 19 de febrero de 2016

ÁLBUM PICASSA

Aquí tenéis el álbum picasa sobre los patios de Córdoba y algunos efectos:

BUENOS TRATOS: PUZLE DE AMISTAD

En esta imagen queríamos demostrar yo y mis compañeros Antonio Gracia e Isabel Ruíz que se podía ser grandes amigos sin tener grandes problemas.


miércoles, 17 de febrero de 2016

PRESENTACIÓN

Hola a todos viejos y nuevos alumnos de la clase de 1ºD Bachillerato. Bienvenidos a mi blog donde publicare noticias y trabajos que hagamos en la clase de Eva.

Me encantan los libros y uno de mis favoritos es una saga de magia y misterio, espero que lo busquéis, lo leáis y lo disfrutéis como yo.